충남 아산에 위치한 선문대학교(선문대)가 최근 산학협력·지역혁신과 콘텐츠 촬영 이슈로 동시에 주목받고 있습니다.

특히 충청남도 RISE(지역혁신중심 대학지원체계) 사업을 축으로 한 계약학과 운영과 협약기업 맞춤형 컨설팅이 본격화되면서 ‘지역 기업이 체감하는 대학 역할’이 구체화되고 있다는 평가가 나옵니다.

① 선문대 충남 RISE 계약학과, 협약기업 ‘맞춤 컨설팅’ 운영을 알렸습니다

전자신문 보도에 따르면, 선문대는 충남 RISE 계약학과를 통해 협약기업 맞춤형 컨설팅을 본격 추진하고 있다고 밝혔습니다.

해당 컨설팅은 △기업 진단 △성장 로드맵 수립 △R&D 및 제도·인증 연계 △현장 맞춤형 ESG 재직자 교육과정 등 실무형 지원이 강조되는 구성이며, 지역 전략산업과 기업 수요 기반의 계약형 교육과정을 통해 재직자 역량 강화와 기업 경쟁력 제고를 목표로 한다는 설명입니다.

핵심 포인트는 ‘교육’에 머무르지 않고 현장 문제 해결형 컨설팅을 병행한다는 점입니다.

② ‘선문대가 왜 화제인가’에 대한 단서입니다: 지역-대학-기업이 동시에 움직입니다

최근 대학 관련 검색에서 자주 나타나는 흐름은 학점교류, 산학협력, 캠퍼스 콘텐츠화 등 ‘캠퍼스 밖 효용’이 커지는 방향입니다.

선문대 역시 RISE 사업단 협력, 기업 컨설팅, 외국인 유학생 지역 체험 프로그램 등 다층적인 활동이 이어지며, 대학의 이름이 여러 경로에서 반복 노출되는 구조가 만들어지고 있습니다.

③ 디즈니+ 드라마 일부 장면, 선문대학교에서 촬영됐다고 안내했습니다

선문대학교 공식 인스타그램 게시물에 따르면, 디즈니+ <블러디 플라워> 일부 장면이 선문대에서 촬영되었다고 소개했습니다.

캠퍼스가 촬영지로 활용되는 사례는 단순 홍보를 넘어, 지역 로케이션과 콘텐츠 산업의 접점을 보여주는 장면이기도 합니다.

④ 외국인 유학생 ‘아산 여행’ 체험도 공개됐습니다

선문대학교 공식 페이스북 게시물에는 외국인 유학생이 아산에서 전통·자연·과학 체험을 하는 프로그램이 소개됐습니다.

게시물에는 선문대 RISE사업단과 아산시 협업이 함께 언급되며, 대학의 국제화 활동이 지역 체험형 프로그램과 연결되는 흐름을 보여줍니다.

⑤ 학점교류 안내가 잇따르며 ‘선문대 교류 과목’ 문의가 늘고 있습니다

최근 타 대학 공지에서 선문대학교 학점교류 안내가 확인됩니다.

계명대학교 공지에는 2026학년도 1학기 선문대학교 미래자동차 혁신융합대학 학점교류 교과목 안내가 게시돼 있으며, 국민대학교 또한 2026학년도 1학기 타 대학 학점교류 신청 안내(선문대) 공지를 올린 것으로 확인됩니다.

학점교류는 학교별 학사 일정과 신청 요건이 다르므로, 관심 학생은 본인 소속 대학 공지와 선문대 관련 안내를 함께 확인하는 방식이 필요합니다.

선문대 관련 정보를 찾는 독자를 위한 ‘실용 체크리스트’입니다 ✅

선문대 이슈는 한 갈래가 아니라 산학협력, 콘텐츠 촬영, 국제화 프로그램, 학점교류 등으로 나뉘어 흘러가고 있습니다.

따라서 목적에 맞춰 확인 경로를 분리하면 정보 탐색 시간이 크게 줄어듭니다.

• 🎓 학점교류를 찾는 경우에는 본교 공지사항에서 신청 기한·지원자격·교과목을 먼저 확인합니다.
• 🏭 RISE·계약학과·기업 컨설팅 관련 내용은 언론 보도 및 대학 공식 발표에서 ‘지원 항목’과 ‘대상’ 문구를 확인합니다.
• 🎬 촬영지 관련 내용은 학교 공식 SNS 게시물에서 작품명·촬영 범위(일부 장면 등)를 확인합니다.
• 🌏 외국인 유학생 프로그램은 RISE 사업단·지자체 협업 여부가 함께 언급되는지 확인합니다.

지역혁신(RISE)과 대학의 역할, 선문대 사례가 주는 시사점입니다

RISE 체계는 ‘대학 지원’이라는 큰 틀 안에서 지역 산업과 인재 양성을 촘촘히 연결하려는 정책 방향으로 읽힙니다.

선문대가 밝힌 컨설팅 운영은 교육과 현장 적용을 함께 묶는 방식이며, 기업 성장 중심이라는 표현이 반복되는 대목에서 ‘성과 지향’의 무게가 확인됩니다.

정리합니다: 선문대는 ‘캠퍼스 안팎의 접점’이 넓어지고 있습니다

최근 선문대 관련 소식은 충남 RISE 계약학과를 중심으로 한 산학협력 강화, 캠퍼스 촬영 안내, 외국인 유학생 지역 체험, 타 대학 학점교류 공지 등으로 다각화되는 모습입니다.

이 흐름은 선문대가 교육기관의 기능을 넘어, 지역·산업·문화콘텐츠가 교차하는 플랫폼으로 확장하고 있음을 보여주는 장면으로 해석됩니다.