전북 교육계가 급류처럼 요동하고 있습니다. 중심에는 전주교대 교수이자 교육 혁신가로 알려진 천호성 교수가 있습니다. 🏫
지난 23일 전북대학교 진수당에서는 ‘지역발전을 위한 전북교육 과제’ 세미나가 열렸습니다. 이 자리에서 천호성 교수는 좌장을 맡아 핵심 의제를 총정리했습니다.
그는 “어설픈 학력 논쟁보다 학생의 진정한 실력을 키우는 일이 시급하다”면서 현장의 변화를 강조했습니다.
“전북교육은 미래형 학력관을 정립하고, 평등과 다양성이 공존하는 교실을 만들어야 합니다.” – 천호성 교수
세미나는 학부모·예비교사 50여 명이 참여해 뜨거운 질문이 쏟아졌습니다. 교육 과정 개편, 교원 전문성 강화, 지역 균형 발전이 주요 화두였습니다.
▲ 사진 출처: LG헬로비전
특히 ‘학력 격차’ 해소 방안에 대한 패널 토론에서 천호성 교수는 AI 기반 맞춤형 학습 플랫폼 도입을 제안했습니다. 이는 지역 간 디지털 격차를 해소하고, 학생 개인의 성장 데이터를 축적해 수업에 환류하겠다는 구상입니다.
현장 교사들은 “교육청 차원의 예산 지원이 뒤따라야 한다”고 입을 모았습니다. 이에 대해 천 교수는 “교육재정 투명성과 효율적 배분이 핵심”이라고 답했습니다.
세미나 이후 전북교육감 선거 전망이 화두로 떠올랐습니다. 최근 지역언론 여론조사에서 지지율 13.3%로 천호성 교수가 2위를 기록하며 존재감을 드러냈습니다. ⚖️
교육계 안팎에서는 ‘신진 현장파 대 교수 그룹’이라는 이분 구도가 가시화되고 있습니다. 천호성 교수의 재도전 여부가 선거 판세를 좌우할 가능성이 커졌습니다.
▲ 사진 출처: LG헬로비전
그가 강조하는 교육 의제는 세 가지입니다. 첫째, 미래형 교육과정 정착. 둘째, 교사 전문성 재설계. 셋째, 학교 자치 확대입니다.
특히 교사 전문성 부분에서는 ‘교원 성장 포트폴리오’ 제도를 언급했습니다. 그는 “연구·연수·현장 실천을 종합 평가해 교사 스스로 성장 로드맵을 설계하도록 돕겠다”고 밝혔습니다.
정치권 관계자는 “천호성 교수의 메시지는 학생·학부모·교사 모두를 아우른다”며 “공감대를 넓혀가는 방식이 돋보인다”고 평했습니다.
반면 일각에서는 “재정 확보 없이 정책 추진은 공허하다”는 지적도 제기됩니다. 이에 대해 그는 “지방재정교부금 활용과 중앙-지자체 협력모델로 충분히 해결 가능하다”고 응수했습니다.
교육계 인사는 “산학 협력과 지역 인재 육성을 연결한 천 교수의 청사진이 눈에 띈다”며 “전북 경제와 교육의 선순환 구조를 만들 수 있을 것”이라고 전망했습니다. 💡
세미나를 마친 천 교수는 취재진에 “모든 학생이 주인공이 되는 학교를 꿈꾼다”고 말했습니다. 차기 교육감 도전에 대해서는 “아이들과 교실이 답을 준다면 진지하게 검토하겠다”고 말을 아꼈습니다.
한편, 전북 진보진영의 후보 단일화 논의가 지지부진한 가운데, 천호성 교수의 행보와 발언이 앞으로의 선거 지형을 결정하는 변수가 될 전망입니다. 교육 혁신을 향한 그의 발걸음이 어느 방향으로 향할지 교육계의 이목이 쏠리고 있습니다. 🔍
